Première heure: le jour où j'ai été juré d'assises.
Travail à deux: Ecrivez un récit à la première personne du singulier, où vous vous mettrez dans la peau d'un juré d'Assises
Vous insisterez sur les moments importants de la vie d'un juré:
la réception de la lettre
Le tirage au sort
Le procès (quelle affaire? émouvant?)
Insistez sur les émotions et sur le rôle du juré: Comment va-t-il juger (oublier ses sentiments, ses préjugés). Par quoi est-il influencé dans son jugement?
Evoquez ses relations avec les autres jurés, avec le président de la Cour d'Assises, etc...
Le reportage
Deuxième heure:
Fin du travail d'écriture en groupe sur le procès que vous avez imaginé.
Complétez toutes les informations, faites bien intervenir tous les personnages (avocats, témoins, etc). Vous passerez à l'oral après les vacances
lundi 24 mars 2014
mardi 11 mars 2014
Ecriture et mise en scène d'un procès en comparution immédiate.
Modalités de l'exercice : Constituez des groupes de 6 élèves et suivez les consignes ci-dessous.
Vous devez imaginer, écrire et mettre un scène un procès en comparution immédiate.
Pour cela :
1. Imaginez un litige qui pourrait occasionner un procès en comparution immédiate (vous pouvez vous inspirer de la matinée passée au Palais de Justice de Paris ou de faits divers). Par écrit, définissez clairement le contexte et les termes de ce litige en rédigeant un paragraphe circonstancié (où ? quand ? qui ? comment ? pourquoi ?).
2. Imaginez ensuite le procès, qui fera intervenir 6 personnages :
- Le magistrat.
- Le procureur de la République.
- L'accusé.
- L'avocat de l'accusé.
- La victime.
- L'avocat de la victime.
Vous présenterez ce procès sous la forme d'un dialogue théâtral.
Chaque protagoniste interviendra pour apporter des éléments susceptibles de faire avancer le jugement.
3. Imaginez une mise en scène de cette comparution immédiate : chaque membre du groupe jouera le rôle d'un personnage du procès.
Chaque groupe peut travailler à partir d'un document d'écriture collaborative (attention néanmoins à prévoir une feuille pour la mise en scène !). Cliquez sur le lien et entrez le mot de passe :
Présentation et évaluation du travail réalisé par chaque groupe à partir de 12h30.
Bon travail !
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